领导信箱
历史是最好的教科书，中国共产党的历史，记录着中国从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利，是中华民族伟大复兴的光辉篇章，是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章。中国共产党成立以来，团结和带领全国各族人民，经过长期艰苦卓绝的奋斗，建立中华人民共和国，确立社会主义基本制度，推进改革开放和中国特色社会主义事业，实现了中华民族和中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。从建党的开天辟地，到领导人民改天换地，到领航中国翻天覆地，中国共产党的百年发展史充分表明，中国共产党的领导不是自封的，也不是什么力量强加的，而是历史和人民的选择。通过对党史的学习，使我深一步认识到在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，我们要认真学好党史这门必修课。
——戈鹏飞
习近平总书记非常重视党史国史的学习，强调“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国”。他指出，“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。” 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，党的历史是贯穿思政课教学体系的重要脉络，也是思政课教学的应然内容。在思政教学中，我们要通过时间节点讲好党史、国史，如学习习近平总书记在建党100周年、五四运动100周年等大会上的讲话精神，还可以带领学生参观爱国主义教育基地，重温党史、国史。
——洪燕云
（一）抓好党史学习教育进教材、进课堂、进学生头脑工作
面对00后大学生，开展党史学习教育要积极运用他们易于接受的形式去传播，将教材的知识体系向价值体系转化，真正实现党史教育入脑、入心。党史学习教育要把握重点，要了解中国共产党百年不懈奋斗的历史，了解党领导国家和人民从站起来到富起来，再到强起来的伟大飞跃，并树立科学、正确、全面、系统的历史观。
（二）建好思政课堂主阵地，挖掘党史教育资源
作为一名高校思政教师，要永怀一颗红心，提高政治站位，明确使命与担当，坚持科研与教学两条腿走路，坚持在教学内容上做到政治性、故事性与理论性的统一。学好党史，抓好党史学习教育，要发挥学校主阵地和课堂主渠道的作用。在日常学习、工作生活中宣讲好红色故事、弘扬好时代精神，实现由思政课程到课程思政的转变，做到两者同向同行，让大学生更好地与党史共振、对话。此外，可开展一堂党史学习思政课、一场党史专题教育讲座、一次党史学习诵读活动、一次红色革命基地研修活动等，深度挖掘周边的党史教育资源。
（三）讲好党史故事，注重大学生情感培育
历史是最好的教科书，站在建党百年的重要历史阶段，讲好“过去的故事”，点燃新时代大学生党史学习热情，让大学生从百年党史中汲取奋进的智慧与力量，是我们当前的重要任务。重视学习历史、总结历史、运用历史，以史资政、以史鉴今、以史育人，是我们党的一个优良传统。历史就是我们的时代认同、身份认同、文化认同之根，丢失了历史，就会迷失自我，要在思政课程中引导大学生对自己国家、党的历史怀有感情与敬意，学史、明史、悟史，从党史学习教育中汲取信仰的力量。因此，党史学习教育不仅注重知识教育，更注重情感的培育。党史教育要寓理于情,通过最朴素却又最具有穿透力的表达，在大学生的心里播下理想信念的种子。
——李春霞
思政教师要做党史学习的排头兵、研究者、急先锋
2021年是中国共产党建党一百周年，恰是风华正茂。历史是最好的老师，中国共产党可歌可泣的百年历史，是一部丰富生动的教科书。高校思政教师要立足立德树人、教书育人根本任务，带头学好党史这门“必修课”。
一是要做党史学习的排头兵。思政教师要学史力行，从党史中汲取奋进力量。通过党史学习教育提升自己的理论水平、政策水平，落实立德树人根本任务，在教育教学中用理想信念、道德情操、丰厚学识、仁爱之心教育感染学生，做学生成长成才路上的引路人，做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。
二是要做党史阐释的研究者。“以史鉴今，资政育人”，思政教师要立足自身教育教学工作实际，深入挖掘党史的重要育人功能，在党史研究阐释方面多出成果、出好成果，将研究成果运用到教育教学管理过程中，发出高校教师学习党史的时代好声音。
三是要做党史宣讲的急先锋。带头宣讲“红船”精神、长征精神、遵义会议精神等，用中国共产党的历史启示和宝贵经验引导青年学生深入了解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，让青年在学思践悟中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。用党的百年奋斗历程、辉煌成就和宝贵经验来激励人、教育人、启迪人、滋养人。
——陈 倩
党史学习绝对不仅仅是学习基本的历史史实，而是要从中感悟在一百年的奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成的包括井冈山精神、长征精神等在内的精神谱系。精神是一种力量。我们的中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神。
党史教育融入课堂绝对不仅仅是在课堂中讲授党史知识，而是要努力寻找党史与教材内容的契合点。其实，党史教育与思政课的教学有着天然的联系。思政课的教学内容随着党史的发展演进而铺展开来，同时不断增添新的内容。党史始终是思政课教学的核心与主线。要在其中选取合适的点进行融合，达到双重效果。
——王 津
