领导信箱
——《思想道德修养与法律基础》课堂辩论纪实
《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出：思想政治理论课所有课程“要通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学的效果。”结合《思想道德修养与法律基础》第一章第三节内容，思政教研室组织相关代课教师在各班开展了主题为“当代大学生是否需要继续发扬艰苦奋斗精神”的辩论会。
该辩论会自2012级学生开展以来已有四年。由教师命题，布置任务，设置主持人1名，正方与反方辩手各4名，双方记录员各1名，有的班级还设置了计时员。根据内容与课程设定辩论程序，并专门设置观众发言环节，鼓励全班同学积极参与。经过精心准备，2016级各班同学踊跃参与，创意新颖，气氛活跃，精彩纷呈。
在正反面论点交锋的过程中，不仅促使学生更加深入地理解课程内容，拓展自己的理论视野，联系实际增强自己的思辨能力，提高是非善恶的辨别能力，厘清了冲突与困惑的价值理念，更在一定程度上增强了团队合作能力，锻炼了协作精神，深刻地领会人类的社会属性，可谓是一举多得。辩论会后，教师利用课堂实践总结辩论中的问题，结合课程内容进行分析和评价，升华主题，引导学生知行统一，把道德要求和法律规范内化于心中，外化于行为，提高社会角色的适应性，达到“真理越辩越明”的良好效果。
思政教研室 孙丽娟
